Le memoria come categoria pedagogica

Mercoledì 14 maggio alle 18.30, presso la libreria Ubik in via Di Palma n. 69, l'autore Francesco Paolo Romeo presenta il suo ultimo libro "La memoria come categoria pedagogica", edito da Libellula.

Il testo affronta il tema della memoria con un approccio finora poco esplorato nella letteratura pedagogica. Il costrutto non è semplicemente una fra le funzioni cognitive messe a disposizione dell'uomo dalla natura, ma un importante strumento mediante il quale individui e comunità possono progettare il loro futuro attraverso originali traiettorie. Da questa particolare prospettiva, la memoria è dinamica prima che statica, prospettica prima che retrospettiva, collettiva prima che individuale. Una bussola sociale e autobiografica, al contempo, attraverso la quale scegliere una direzione precisa fra numerose alternative. È possibile educare alla memoria individuale e collettiva riconfigurando le narrazioni delle esperienze passate come potenti dispositivi di riconoscimento, posizionamento e orientamento del Sé e delle comunità? Nel momento in cui le narrazioni del passato risultassero ancora "in cicatrizzazione", perché collegate ad esperienze spaesanti che hanno disorientato l'esistenza di individui e comunità, come è possibile lavorare sugli snodi della memoria per renderli sostenibili aumentandone i gradi di libertà progettuale? Sono queste alcune fra le molte domande alle quali il testo offre originali risposte. Argomenti che interessano studenti universitari e pedagogisti che operano nelle comunità sociali.

Francesco Paolo Romeo è Dottore di Ricerca in Pedagogia dello Sviluppo e collabora con il Dipartimento di Storia, Società e Studi sull'Uomo della Facoltà di Scienze della Formazione, Scienze Sociali e del Territorio dell'Università del Salento, dove è Cultore della materia in Pedagogia Sperimentale. Si occupa di educazione degli adulti, progettazione e valutazione dei processi e degli interventi formativi, teorie e metodi della formazione. Giudice onorario minorile presso il Tribunale per i Minorenni di Taranto, di recente ha focalizzato i suoi studi sui rapporti fra memoria, esperienza e narrazione, interrogandosi sulla criteriologia operativa di intervento a favore di individui, gruppi e comunità. Su questi temi collabora con Enti di formazione e Scuole. Socio fondatore dell'Azienda Spin-off dell'Università del Salento EspérO s.r.l., ricerca applicata per la formazione avanzata, ha pubblicato numerosi saggi in volumi collettanei e articoli in riviste scientifiche.